In unseren Blickwinkeln zeigen wir, wie Haltung, Recht und Praxis Spuren im Leben setzen – für Kinder, Jugendliche, Familien und Teams.
Die pädagogische Haltung:
„Wenn Unternehmenswerte Wirklichkeit werden – oder eben nicht!“
In einer Zeit, in der gesellschaftliche Spannungen und Unsicherheiten wachsen, aber auch der öffentliche Diskurs immer häufiger von Gegensätzen geprägt ist, gilt es als Träger der Kinder- und Jugendhilfe seiner Verantwortung nachzukommen, in dem Haltung spürbar wird – bewusst, reflektiert und mit innerer Verbindlichkeit.
Eine Haltung, die wirklich Verantwortung übernimmt, ist geprägt von
- Mut zur Authentizität,
- Bereitschaft zur Selbstkritik und einem
- unerschütterlichen Fokus auf das Wohl der Menschen, denen man sich auch konzeptionell verschrieben hat.
Haltung zeigt sich dabei nicht im Klimpern mit Worthülsen und Hochglanzbroschüren, sondern im gelebten Handeln der Menschen. Da wird auch schnell sichtbar, ob sich eine „Haltung“ im Leitbild nur schön liest, oder ob sie tatsächlich gelebt wird und zur Grundlage aller Entscheidungen wird.
Hier bei den LebensSpuren stellen wir uns im Kontext des Beschwerdemanagements auch diesen Themen. Wir begeben uns auf Spurensuche und erforschen neugierig durch Fragen, ob es Hinweise darauf gibt, dass Haltung nur eine Floskel in der täglichen Arbeit ist.
- Gibt es einen Widerspruch zwischen Worten und Taten?
Wird öffentlich zwar über „Wertschätzung“ und „Teilhabe“ gesprochen, aber in der Zusammenarbeit müssen Mitarbeitende in ihrem Alltag Misstrauen, fehlende Mitsprache und herablassende Äußerungen, auch übermäßige Kontrolle und Mikromanagement erleben und aushalten?
- Werden Begriffe werbeträchtig instrumentalisiert?
Werden Schlagworte wie Partizipation, Diversität oder Achtsamkeit nur inflationär genutzt – oder spielen sie in Teamsitzungen und Entscheidungen wirklich eine Rolle?
- Fehlt die Bereitschaft für Selbstreflexion bei Führungskräften?
Werden Fehler oder Kritik als Chance gesehen, oder wird defensiv darauf reagiert und Verantwortung „nach unten“ (wobei schon die Beschreibung „nach unten“ die entsprechende Haltung deutlich macht) abgeschoben.
- Wie aufrichtig ist die Kommunikation?
Gibt man sich nach außen sozial engagiert und dialogbereit, obwohl intern eine Kultur des Schweigens herrscht aus Angst vor Konsequenzen, wenn Probleme oder Irritationen offen angesprochen werden?
- Nimmt man eher Symbolpolitik statt gelebter Praxis wahr?
Werden Hilfen, Projekte oder Statements hauptsächlich für Imagepflege genutzt und nicht, weil man wirklich etwas verändern will und ein echtes Interesse an den Menschen hat?
- Inkonsistenz in Entscheidungen
Folgen Entscheidungen kurzfristigen Interessen bzw. externen Erwartungen statt den klaren ethischen oder pädagogischen Grundsätzen?
Man könnte an dieser Stelle die Liste unendlich weiterführen. Diese Aufzählung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Aber Fakt ist, dass man sich mit solchen Umgangsformen selbst „entlarvt“. Denn früher oder später merken es alle Beteiligten.
Wo Authentizität, Konsistenz und menschliche Echtheit fehlen, bleibt Haltung nur ein Slogan – und zeigt sich ganz offensichtlich im täglichen Umgang mit Menschen; besonders dann, wenn es schwierig und unbequem wird.
Für die LebensSpuren GmbH will Haltung keine pädagogische Methode sein, die man routiniert anwendet und auch kein Werkzeug, das man einfach aus dem Regal zieht. Sie soll vielmehr zum inneren Maßstab werden, der zeigt, wofür wir bei den LebensSpuren brennen und wie wir in einer Welt voller Widersprüche verantwortungsvoll handeln wollen.
Haltung muss dabei der sogenannte rote Faden sein, der sich durch alle unsere Schritte und Entscheidungen zieht. Ein Kompass voller Werte, der uns nicht nur leitet, wenn alles glatt läuft, sondern gerade dann, wenn Umbrüche oder Krisen uns im Alltag herausfordern und jener Kompass uns dabei hilft, authentisch zu bleiben.
Ohne diese Wurzel in einem reflektierten Selbstbild, verkommen Techniken zu hohlen Hülsen; Aber mit dieser Wurzel wird Pädagogik zu einem lebendigen Beitrag für eine nachhaltige und gerechte Zukunft.
Echte Haltung – eine Haltung, die weit über bloße Floskeln hinausgeht – zeigt sich in der gelebten Kongruenz zwischen Worten, Entscheidungen und Alltag:
- Kongruenz wird im Handeln sichtbar
Entscheidungen folgen immer denselben Werten, auch wenn sie kurzfristig unbequem oder wirtschaftlich nachteilig sind – etwa bei der Priorisierung von Teilhabe vor Kosteneinsparung.
- Führungskräfte modellieren Haltung vor
Sie hören aktiv zu, geben Feedback ohne Abwehr und tragen Verantwortung, statt Schuld zuzuweisen.
- Authentische Beziehungen
Mitarbeitende, junge Menschen und Familien erleben echte Wertschätzung in regelmäßigen Reflexionsgesprächen, durch Mitsprache und eine Kultur, in der Fehler als Lernchancen gelten. Konflikte werden nicht vermieden, sondern als Möglichkeit genutzt, echte Haltung zu üben. Und zwar durch offene Dialoge statt hierarchischer Durchsetzung.
- Nachhaltige Strukturen werden geschaffen
Ressourcen wie Zeit, Geld und Personal fließen dorthin, wo sie den Kernwerten dienen: Kinderschutz, kontinuierliche Weiterbildung, Stabilisierung bestehender Angebote vs. einer Kultur von „höher, schneller, weiter“. Erst dann erfolgt der weitere Ausbau neuer Hilfen und Projekte.
- Transparenz ist selbstverständlich
Berichte, Finanzen und Erfolge und Misserfolge werden offen kommuniziert, ohne Schönfärberei.
- Resilienz in Krisen
In schwierigen Zeiten – wie Budgetkürzungen oder gesellschaftlichen Spannungen – bleibt die Haltung stabil. Man sucht Lösungen.
- Externe Wirkung entspricht der internen Praxis
Social-Media-Posts oder Events spiegeln den realen Alltag wider. Inspirieren statt posieren.
